ВОПРОС СООБЩЕСТВУ · Защита прав потребителей
Какой подавать иск? гражданский или уголовный?
Вот такая у меня подруга! я, учусь в институте, на первом курсе. родители мне перевели на банковскую карту деньги для оплаты учебы! моя подруга забеременела, просила дать деньги взаймы 17 000 рублей, на 7 дней, я дала, прошло 10 дней, я к ней, она говорит, что у него денег нет, а у меня родители требуют чек об оплате! мы с ней поругались, очень сильно! на следующей день я к ней звоню, а она мне говорит, что денег у нее нет и отдавать она мне их не собирается, я сказала, что напишу на нее иск, а она мне сказала, что : пиши, все равно мы с тобой не составляли договор и что типа, если договор заключен не в письменной форме, то он недействителен и свидетельские показания судья не примет (сказала какую то статью)! в тот момент, когда я давала ей деньги, рядом со мною рядом была подружка, она разговаривала по телефону. поговорила с другом, он учится на юр. факе, он сказал, что показание подружки судья не будет слушать, потому, как договор не в письменной форме, он мне сказал статью 161 и 162.
он мне предложил, обойти это норму, сказать на суде, что договор был, но что я якобы его потеряла, а подружка видела момент передачи денег. говорит (друг), что после того, как сказать на суде, что договор был, то запрета на показания свидетелей с моей стороны - нет!
посоветуйте, что мне делать, как поступить, вот такая подружка!
Ответы сообщества 1
ОтветитьСт. 162 гк рф гласит, что заимодавцу при отсутствии письменного подтверждения сделки, можно ссылаться на доказательства иного плана за исключением свидетельских показаний.
варианты доказательств-
переписка с должником по электронной почте — переписку с помощью электронной почты можно нотариально заверить, что будет доказательством передачи денег в долг. необходимо будет привлечь соответствующего эксперта, который проведет экспертизу и подтвердит реальность переписки между заемщиком и должником.
переписка с должником в социальных сетях — аналогично с электронной перепиской посредством email, в случае общения через социальные сети (вконтакте, одноклассники, мой мир mail.ru, facebook, …) вы можете привлечь эксперта, как и для в случае переписке по емайл, который проведет экспертизу, подтверждающую подлинность переписки и в последствии нотариально заверить её.
переписка посредством смс — если у вас имеется смс-переписка с должником, ее необходимо скопировать на персональный компьютер и распечатать на бумажном носителе. чтобы данная распечатка имела больший вес в суде, вы должны нотариально заверить sms-переписку с должником. дополнительно можно сделать запрос к оператору мобильной связи с целью установления факта передачи информации между абонентами. но имейте в виду, должник-неплательшик, может заявить, что телефон с его сим-картой находился в пользовании у другого человека, а к предъявленной переписки он не имеет никакого отношения. поэтому в идеале лучше позаботиться о получении нескольких видов доказательств.
аудиозапись — если вам удалось сделать запись разговора с признанием должником наличия долга (его размера, а также с подтверждением сроков возврата денег) с помощью диктофона, то в обязательном порядке необходимо указать при каких обстоятельствах была произведена запись, кем, когда. эти моменты прописаны в ст. 77 гпк рф. к аудиозаписи требуется приложить расшифровку в текстовом виде. возможно, суд потребует экспертное подтверждение, что в аудиозаписи нет следов монтажа, а также подтверждения голосовой принадлежности голоса должнику, будьте готовы предоставить запись (себе обязательно оставьте копию).
если их нет-
организуйте личный контакт с должником и зафиксируйте общение с ним, например, на диктофон;
немаловажным нюансом будет признание непорядочным должником самого долга и его размера. не лишним будет зафиксировать сроки возврата и дополнительные условия займа;
воспользуйтесь современными техническими средствами, чтобы зафиксировать признание должника. доказательствами могут выступать: переписка с помощью смс, переписка в социальных сетях, диктофонная запись;
Можете помочь с ответом?
Войдите, чтобы участвовать в обсуждении.
Задать вопрос